“高考英语语法填空15分每年都有不少学生失分。其实，语法填空的核心在于‘基础+语境+技巧’有机结合。夯实高频语法考点以筑牢基础，并结合上下文逻辑进行精准分析，最后用分类解题技巧提升作答效率。”郑州树人中学英语教师李庆华提醒学生：做题时先速读语篇的首尾明确主旨与情感基调，然后回到空白处，确保填入内容正确。他结合多年教学及指导中高考生复习经验，对语法填空技巧进行分析，帮助学生提升答题准确率。 

考点解析

四种核心类型要着重掌握

在李庆华看来，语法填空10个小题15分，考查形式分有提示词和无提示词两类，其中词语运用集中在有提示词题型（通常 6~7小题），核心考点围绕词汇的词性转换、词形变化、固定搭配及语境化词汇运用展开，无提示词题型则侧重介词、连词、冠词等功能词的逻辑判断，二者共同构成词语运用的完整考查体系。

（一）词性转换：基础语法的核心考查点

词性转换是语法填空词语运用的基础考点，涉及动词、名词、形容词、副词四大核心词性的相互转换，偶尔涉及名词变形容词、形容词变名词等衍生词性变化。动词相关转换考查动词变名词、动词变形容词、动词变副词。其中，动词变名词时注意区分动作名词与结果名词，动词变形容词需关注主动与被动含义的差异，这是学生高频失分点。2024年全国甲卷语法填空第67题，考查 “congratulate”变名词“congratulation”，且需用复数形式，学生常因忽略固定搭配“congratulations on sth”而失分；名词相关转换，主要考查名词变形容词、名词变副词。此类转换需结合名词的后缀规则，同时关注形容词修饰名词、副词修饰动词/形容词/副词的语法功能，需区分不同词性在句中充当的成分，避免词性误用；形容词相关转换，侧重形容词变副词、形容词变名词。其中，形容词变副词需注意特殊变形规则，形容词变名词则需掌握抽象名词的构词规律。

（二）词形变化：词性转换基础上的细节考查

词形变化主要针对名词的单复数、所有格，代词的人称、格、数、性，形容词和副词的比较级与最高级，以及动词的时态、语态、非谓语动词，学生可结合语篇时态线索、逻辑关系、修饰成分等完成词形变形。名词词形变化核心考查可数名词单复数、不可数名词的误用，以及名词所有格。其中，不规则名词单复数、以 “s” 结尾的复数名词所有格（teachers’）是易错点；代词词形变化涵盖人称代词主格/宾格（I/me, he/him）、物主代词（my/mine, your/yours）、反身代词（myself,themselves）、指示代词（this/that, these/those）的转换。考查代词充当的成分及指代对象，如主语用主格、宾语用宾格、强调自身用反身代词；形容词/副词词形变化考查比较级、最高级、原级，以及比较级前的修饰词。需注意比较级的特殊变形、最高级前的定冠词“the”，以及“the + 比较级，the+比较级”等特殊结构；动词词形变化是语法填空难度最高的考点之一，结合时态、语态、非谓语动词综合考查。时态主要涉及一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、一般将来时，根据语篇时间状语、上下文语境判断；语态分为主动语态与被动语态，需判断主语与动词的逻辑关系；非谓语动词包括不定式、动名词、现在分词、过去分词，需根据句子结构（谓语/非谓语）、逻辑关系（目的、原因、结果、伴随）判断形式。

（三）固定搭配与语境化词汇运用：语言应用能力的核心体现

固定搭配主要考查动词短语、介词短语、形容词短语、名词短语等，要掌握常见固定搭配。语境化词汇运用要结合语篇的主题、上下文逻辑关系，如2024年全国乙卷语法填空围绕“环保倡议”展开，第 62 题考查根据语境选择“reduce”而非“increase”，体现了对语篇逻辑与语义的综合考查。

解题策略

四个步骤精准答题拿下高分

考场上高三学生如何精准解题拿高分？李庆华给出了四步解题策略：

（一）通读语篇，把握主旨与逻辑。快速浏览全文，理解语篇主题、大意与上下文逻辑关系，明确语篇的时态基调（记叙文以一般过去时为主，说明文以一般现在时为主），为后续词汇运用判断奠定基础。标注语篇中的关键信息，这些是解题线索。

（二）分析空格，判断考点类型。针对每个空格先判断是有提示词还是无提示词。有提示词空格优先判断词性，根据空格在句中充当的成分确定所需词性，结合考点判断是词性转换还是词形变化。如空格前是冠词或形容词，空格处需填名词；空格后是名词，空格处需填形容词；空格处充当句子谓语，需结合时态、语态判断动词形式。无提示词空格优先考虑功能词，如介词、连词、冠词、代词、情态动词等。根据空格前后的词汇搭配、逻辑关系判断，如 “be+____+ 名词”考虑介词，“两个句子之间无连词”考虑连词，“单数可数名词前”考虑冠词。

（三）结合考点填答案。词性转换：根据所需词性，结合构词法规则变形，注意特殊变形（如不规则名词、形容词与副词的混用）。词形变化：针对名词考虑单复数、所有格，代词考虑人称、格、数，形容词/副词考虑比较级、最高级，动词考虑时态、语态、非谓语动词，结合语篇线索（时间状语、逻辑关系、主语与动词的关系）判断；固定搭配：根据上下文词汇搭配，直接填写固定短语中的缺失词汇，注意形式变化（如动词短语的时态、名词的单复数）；语境化语义选择：结合语篇主题与逻辑关系，选择语义合适的词汇，注意词汇的感情色彩、语义轻重。

（四）复读验证，确保逻辑通顺。填写完成后要通读全文，检查答案是否符合语篇主旨、逻辑关系，语法形式是否正确，搭配是否合理。重点检查易错点，如动词时态与语态是否一致、名词单复数是否正确、词性是否混淆。

李庆华最后提醒学生，要坚持每周精做两篇语法填空，每篇限时8~10分钟。答后回读全文仔细推敲所填内容是否契合上下文语境、语义是否通顺连贯、逻辑是否严谨自治，强化训练薄弱环节。

记者 唐善普

《郑州晚报》版面截图

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