我家的“小宝贝”

□郑州市中牟县紫薇路小学五（1）班 马浩云

我家有位特殊的“小成员”——一只名叫“鸡爪”的橘白猫。它有着圆溜溜的眼睛，嵌在肉乎乎的小脸上，浑身的毛蓬松柔软，像一团在地上滚动的毛线球，肥嘟嘟的，走路时摇摇摆摆的模样，总能逗得全家人哈哈大笑。

“鸡爪”是个十足的“小馋猫”。只要厨房飘来鱼肉或排骨的香味，它就会悄无声息地凑到脚边，仰着脑袋，尾巴轻拍地板，嘴里发出“喵呜”声，像是在撒娇。

每次我拆开猫食，它能瞬间“闪现”到我面前，用毛茸茸的脑袋使劲蹭我的裤腿，仿佛在说：“小主人，快给我吃点呀！”要是我故意举高逗它，它就会急得原地转圈，伸出小爪子轻轻扒拉我的手。

等终于吃到美食，它立刻安静下来，小脑袋埋在盘子里，发出“吧唧吧唧”的声音，吃完后还会意犹未尽地舔舔嘴巴，再用爪子抹抹脸，心满意足的模样可爱极了。

吃饱喝足后，“鸡爪”就会秒变“小懒猫”。午后阳光正好时，它要么蜷缩在阳台的软垫上，要么霸占我的书桌一角打盹。睡觉时，它把四只爪子收进肚子底下，圆滚滚的肚皮随着呼吸轻轻起伏，喉咙里还会发出“咕噜咕噜”的呼噜声。哪怕我轻轻戳它的肚子，它也只会懒洋洋地抬一下眼皮，接着又沉浸在梦乡里。

“鸡爪”也是我最好的朋友。每天放学回家，它都会在门口迎接我，用软绵绵的身子蹭我的手，仿佛在帮我消除一天的疲劳。写作业时，它静静趴在我的书桌旁，偶尔发出呼噜声，像是在给我伴奏。

“鸡爪”让我的生活充满欢声笑语，它是我最喜欢的“小伙伴”，更是家里的“小宝贝”，我会一直珍惜它。

辅导老师：校纪红

点评：作者观察细致，通过具体事例展现“鸡爪”贪吃慵懒的特点，将它的可爱展现得淋漓尽致。字里行间洋溢着喜爱，是一篇充满童趣的作文。

植物的“舞会”

□郑州航空港区慈航路小学六（1）班 郜琪

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天既是植物展示自我的季节，又是一场盛大华丽的“舞会”。

在“舞会”开始的前几天，植物们又会作些什么准备呢？

桃花为这场“舞会”筹备了夏、秋、冬三个季节，一夜之间，原本不起眼的花苞竟绽放出一朵朵粉红色的小花。别小看了这些小花，花瓣圆润而饱满，由玫红色渐渐过渡为淡粉色。中间的花蕊是整朵花的点睛之笔，小小的触须上连接着花粉，精致又唯美。花瓣在花蕊的衬托下显得格外精巧，犹如精心雕刻的艺术品。

如果桃花是美若天仙的公主，那迎春花便是春的使者。那片黄色永远开在“舞会”到来之前，向人们传达快乐，表示祝福，在明媚中为“舞会”的到来而庆祝。淡黄色的小花在深绿色的枝叶上格外晃眼，引人注目。

提到柳树，我就想到那细长的枝条连接着嫩绿的叶子，一条一条又一条，一大把枝条宛如姑娘的辫子，随风摇摆，让人看着就感到轻松、自在。

这个“舞会”，植物们在努力变得更好，我们也要像植物一样，努力学习、向阳而生，创造属于自己的未来。

辅导老师：冯会娟

点评：小作者聚焦春天里的植物，用“舞会”独特的视角展现了春的生机和生命的盎然。小作者由物及人，用文字积极传递着向上的力量。

爷爷的“新耳朵”

□郑州市管城回族区实验中学七（8）班 王梓轩

春节，爷爷收到了一份新年礼物，一对“新耳朵”。

“爷爷！吃饭咯！”我扯着嗓门大声喊，爷爷却总像是耳朵堵了棉花，茫然地看着我。爷爷在经历了病痛折磨，听力也渐渐模糊了。

每次我们跟他说话都要铆足了劲，他才能听得见只言片语，次数多了我们难免急躁甚至不耐烦，爷爷也慢慢沉默下来，无论我们问什么，他总是敷衍地点点头：嗯，好，知道了。那沉默像细细的针尖，轻轻扎着我的心。

自从有了这对“新耳朵”，爷爷的生活按下了“重启键”。他又变回了那个爱凑热闹的小老头：清晨去公园打太极，回来就眉飞色舞地炫耀跟张老头新学的招式；傍晚搬个小马扎往门口一坐，和老伙计们聊得热火朝天。

更让我惊喜地是，他把压在箱子底的毛笔和宣纸都翻了出来。以前听不见研墨的轻响，也听不见宣纸的悉窣，他总说：没了声响，字都少了灵气。如今每天清晨，他都会伴着收音机里的《高山流水》，在书房里铺开宣纸练字。那天我凑过去，他笔下“柳暗花明又一村”八个字墨韵饱满，张弛有度，笔锋里全是酣畅淋漓的欢喜。他笑着问我：“你听，这毛笔划纸的沙沙声，是不是把心里的烦闷都驱散了？”

原来，这对“新耳朵”不仅让爷爷听见了声音，更让他感触到了藏在笔墨中的念想和烟火气。

那一刻，我突然明白：真正的温暖，是趁着能把心尖碰心头的悄悄话轻轻递到他的耳边，封存在亲情里。

辅导老师：陶欣洋

点评：作者选取独特的视角——新年礼物切入，以小见大，文笔细腻感人，情感真挚。通过细节鲜活、对比鲜明的描写，既写出老人重获听力后的喜悦，也道出亲情与陪伴的温暖。

《小鸟》

四川省绵阳市东辰二小二（9）班 王册果艺

爷爷的院子

□乌鲁木齐十三中河马泉校区四年级 孙潞涵

爷爷的院子里有一棵高大的桂花树，草地上开着五颜六色的小野花，几只毛色金黄的小鸡在院子里悠闲地走来走去。

桂花树下挂着一个旧秋千，我没事时总爱坐在上面晃来晃去。

风一吹，满院都是金桂甜丝丝的香气。地上的野花常常招来蝴蝶和蜜蜂，我就蹲在旁边，静静地看它们在花丛中采蜜。

不过，我最喜欢喂小鸡。每天早上，我抓一把小米撒在地上，小鸡们就立刻围过来，低着头啄食，真热闹。我还会把小鸡捧在手心，轻轻摸它的绒毛，软得像一团云朵，它还会“叽叽叽”地叫，好像在跟我说话。 

辅导老师：潘霞

点评：小作者有很细心的观察力，让读者随着笔下的描写，铺展出一个很有生气很让人留恋的充满温馨的院子。篇幅虽小，但呈现的几个小画面，很打动人。希望小作者继续努力，把结尾写得更好。

未来校园奇遇记

□北京市朝阳师范学校附属小学四（6）班 薛安扬

周六下午，我刚写完作业，就迫不及待地翻开《未来校园》。书里的世界太神奇了，看着看着，眼皮渐渐沉重，不知不觉进入了梦乡……

恍惚间，我发现自己站在一所闪闪发光的学校门前。校门上闪烁着四个流光溢彩的大字：未来校园。我惊讶地瞪大眼睛：“哇，这不就是刚才看的书里的学校吗？”

突然，一个温和的声音在耳边响起：“同学，快排队进校吧！”我回头一看，是个戴着黑色假发的机器人保安，正微笑着朝我点头。校门口，同学们正有序地通过“刷脸”系统，闸机轻快地打开。我好奇地跟了进去。

走进四（6）班教室，刚坐下，神奇的事就发生了——四周的墙壁瞬间变成环绕式巨幕，桌椅自动变成舒适的沙发。这节课学“大数的认识”，温柔的声音在空中讲解，复杂的数字变成了眼前流动的画面，我像在电影院看大片一样入迷。三十分钟转眼过去，灯光柔和地亮起，沙发变回桌椅，同学们开始写作业。只有我还愣在原地，意犹未尽。

课间休息更精彩。同学们有的戴着“竹蜻蜓”在空中自由飞翔，有的拿着“动物翻译机”趴在池塘边和小鱼聊天……一个热心的小伙伴递给我一块“记忆小面包”：“吃吧，下一节语文课要背的古诗，吃下去就记住了！”我咬了一口，又香又软，猛然间，一首古诗词在脑海中浮现。

最让我惊奇的是体育课。窗外正下着瓢泼大雨，老师却不慌不忙地启动了“气候调节系统”，巨大的透明雨棚瞬间笼罩操场，内部温度变得格外舒适。一场酣畅淋漓的足球赛照常进行！我在雨中奔跑——不，是在棚下奔跑，感觉就像晴天一样自在。

历史课，我正戴着全息眼镜体验“抗美援朝”战场场景时，突然一阵困意袭来……我猛地一抬头，发现自己还趴在书桌上，面前的《未来校园》正翻到最后一页。

原来是一场梦啊！

辅导老师：赵秀坡

评语：本文构思新奇、充满童趣且富有创意。小作者以“看书入梦”为开头，巧妙走进《未来校园》的奇妙世界，从智能校门、科幻教室、神奇课间到科技体育课，运用了大量新奇的科幻设定，如机器人保安、全息课堂、记忆面包、气候调节系统等，既贴合主题，又展现出丰富的知识面，画面感极强，字里行间洋溢着对未来校园的美好向往。

春风何止似剪刀

□郑州经开区朝凤路小学四（6）班 牛钰萌

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在这春光烂漫的时节，很多人吟诵这句唐诗走进自然，去寻找春天。

春风真的是一把神奇剪刀，裁出了像眉毛一样的柳树叶，像小船一样的桃树叶，小手掌一样的梧桐叶，还有边缘像小锯齿一样的杏树叶。当我们沉浸在这如诗如画时，我发现，春风何止似剪刀啊？

春风也似一支五彩的画笔，画出了桃花的粉红、梨花的洁白、油菜花的金黄、柳树花的黄绿。置身成片的花海，玉兰就像一片紫色的云霞，郁郁葱葱的郁金香争相吐露着芬芳，风过处吹落一地花雨。

春风也似一件悦耳的乐器，吹出了燕子的啾啾、喜鹊的嘎嘎、麻雀的叽叽喳喳、杜鹃的布谷声清晨，鸟儿纷纷展示歌喉，真有一种百鸟朝凤的感觉。

春风也似一首快乐的歌曲。伴着走在春天里的每个人，好像都被她陶醉。可以放松心情、悠闲观察路边小草，可以轻轻触摸翠竹，可以深情嗅嗅带着甜味的梨花；陪着春风唱首喜欢的歌谣，即便有一些不愉快，一阵春风吹过，也会愁容消散，这春天好时光是真的惬意啊。

春风何止似剪刀。快趁着这大好春光，到大自然里寻找吧。

辅导老师：翟振国

点评：小作者以一句唐诗入题，细致写出了二月春风剪出了一个多姿多彩的春天，别出心裁地把春风比作画笔、乐器、歌曲，从视觉，听觉，嗅觉、触觉等多角度写出自己的真实感受，文笔细腻，表达对春风和春天的赞美喜爱之情。

逛公园

□郑州金水区南阳路第二小学二（3）班 万紫依

一个阳光灿烂的下午，奶奶带我去逛郑州市最大的公园——人民公园。

公园里人山人海、热闹非凡，有秋千、滑梯、过山车、空中飞椅、海盗船、跳楼机、大摆锤等。让我最难忘的是空中飞椅，这是一项电动游戏。当然也是一个要收费的游戏，奶奶花了30元为我买了一张票，我兴奋地拿着票交给工作人员，然后开心地坐到一个黄色飞椅上。

这个游戏是两两一组，共9组。我们系好安全带，一阵好听的音乐响起，飞椅慢慢旋转升空越来越高，我离地面越来越远，猛的一下，耳边蹿来一阵风像是咆哮的声音，突然我失去重心，随着一声尖叫，我“啊”一声喊了出来。不是因为害怕，而是因为从来没经历过这种感觉而感到刺激。随后又升高了，比上次还要惊险，真的是太好玩儿了，直到安全落地结束游戏，我依然意犹未尽。下次我还要玩。

周末快乐而短暂，我很珍惜这段快乐的时光。 

辅导教师：王玉洁

点评：你的作文太可爱啦。把坐空中飞椅上的紧张与开心写得细腻又生动，满满的童真童趣，老师读了都就觉得刺激和快乐。

夜空中最亮的星

□郑州龙门实验学校五年级11班 朱梓彤

成长如一片璀璨的夜空，总有一颗最亮的星闪烁着耀眼的光芒，为人生之路指引着方向。于我而言，学会游泳便是那颗最亮的星。

我曾在9岁那年学过游泳，当时过于胆小、稚嫩，并未真正学会。时隔一年后，我连那时下水的勇气都烟消云散，更别提游泳了！

第二次学游泳的那天，游泳馆的水格外凉，如同我害怕的心。我哆嗦地站在水边迟迟不敢下水，刚一碰水就条件反射地收回脚。但看到妈妈对我点头微笑，我又浑身充满了勇气。我闭上眼睛，深吸一口气，努力压制住内心的恐惧，战战兢兢地顺着梯子一步步往水中走。入水后，恐惧再次袭来。当看见旁边的小朋友如一条条灵活的小鱼般在水中自由嬉戏，我又有些不服气：凭什么别人可以，而我不行呢？于是，我准备放手一搏。

我闭上眼睛，深吸一口气猛地钻进了水里，先用脚奋力地往后一收，一蹬，再用手划水，最后双腿双脚伸直，在池中向前漂浮。“太棒了！我学会游泳啦！”可喜悦未过三秒，我就被呛了一大口水，我赶紧抬头奋力地爬上池岸，如同三天没呼吸新鲜空气一般，大口大口地喘着粗气。

过了几分钟，不服气的我又站起身如小鱼般跃入水中，向前游去……不一会儿，我居然顺利游到了对岸。我学会游泳了！顿时，一种难以言表的自豪与欣喜涌上心头。

如今，两年前的那天依然清晰如昨日。我克服了内心的恐惧，那一刻，我觉得自己长大了。学游泳的经历成了我夜空中那颗最亮的星，指引着我向前行…… 

辅导教师：陈洁

点评：本篇作文选材贴合儿童生活，故事一波三折。心理描写是亮点，把学习游泳的心路历程真实袒露，情感也自然而发，能打动读者的心灵。标题目引用歌词，颇有新意。

装满幸福的小院

□郑州市二七区张砦小学四（1）班刘恩泽

我家的小院，是我快乐的源泉，是我童年的乐园。

小院不大却处处藏着生机。斑驳的墙皮像岁月的皱纹，记下了一家人的欢声笑语。院子里站着苹果树、梨树和石榴树，它们像三位好伙伴，在四季里换着不同的衣裳。春天，苹果树捧出粉红的花朵，梨树披上雪白的花衣，石榴树也不甘示弱，点起一簇簇火红的小灯笼。树下还种着青菜、小葱和五颜六色的小花，把小院打扮得花枝招展。

春天，我和爷爷蹲在菜畦里播种。泥土沾在手上，汗水顺着额头住下淌，可看着小小的种子钻进土里，我心里就装满了希望。夏天，石榴树撑开绿伞，我们搬来小板凳坐在树下乘凉。晚上躺在软软的草坪上，望着满天的星星，晚风轻轻吹过，心里甜滋滋的。秋天，果树挂满沉甸甸的果子：红通通的苹果像小朋友圆嘟嘟的脸蛋，黄澄澄的梨子闪着诱人的光。我和爷爷提着篮子摘果子，还喊来邻居们一起品尝。冬天，雪花给小院盖上厚厚棉被，我和小伙伴们打雪仗、堆雪人，笑声在冷风中飘得很远很远。

在这个小小的院子里，我度过了数不清的快乐时光。每个季节，每个瞬问，都藏着满满的幸福，我爱我的小院，它给了我一个无忧无虑、充满欢笑的童年。

辅导老师：张青青

点评：本文描写生动细腻，按照四季顺序写出了家中小院的美景与生活，条理清晰，体现出对小院的喜爱之情。巧用比喻、拟人等修辞，画面感强，是一篇写景抒情的优秀作文。

《习作园地》征稿启事

1.征稿对象：全国中小学生。全年可自由向我们投稿。

2.所投稿件要求内容积极向上，反映学生健康生活及认知。作文不限体裁，主题为记录成长的故事，反映成长过程中的喜怒哀乐等，字数不超过800字。书法及美术作品，不限风格与类别，可单幅或多幅。

3.投稿时，请注明作者的姓名、性别、年龄、学校、班级，以及辅导老师的姓名。

4.稿件要有辅导老师对作品的点评，100字以内为宜。

5.投稿者要留下能联系上的电话（家长或老师等），否则稿件视为无效。

6.所投稿件需为投稿人自己原创作品，不得抄袭或AI生成作品。凡发现有抄袭者或为AI作品的，将不再发表其作品。

7.投稿以文档方式，一稿一投，文档注明姓名+标题+年级+联系方式。

8.所有稿件不能一稿多投，凡发现在同城媒体刊登，一稿多投的作文或美术、书法作品等的学生，将不再刊登其作品。

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《郑州晚报》版面截图

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